小学生四年级旅游攻略设计方案

小学生四年级旅游攻略设计方案

       现在，请允许我为大家分享一些关于小学生四年级旅游攻略设计方案的相关信息，希望我的回答可以给大家带来一些启发。关于小学生四年级旅游攻略设计方案的讨论，我们开始吧。

1.如何上好开学第一课及常规管理（幼儿篇）

2.四年级暑假旅游攻略制作数学小报

如何上好开学第一课及常规管理（幼儿篇）

        新学期开始了?幼儿教师如何更好地促进、帮助安抚新入园的幼儿适应新环境和人，更好地适应幼儿园的集体生活，更快地渡过适应期呢?下面是我为大家整理的上好开学第一课及常规管理的 方法 ，希望对大家有所帮助!

       

        目录

        如何上好开学第一课及常规管理

        班主任怎样上好开学第一课

        新老师如何上好开学第一课

如何上好开学第一课及常规管理

        一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能。

        孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够是各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。

        如热水、药品是孩子日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让孩子误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为孩子不会判断而造成烫伤。那么如何提高孩子对事件的预见性呢?

        首先要了解一些生活的常识。我们组织了专门的讨论活动，倒一杯热水、拿来一些药品，请孩子讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。在讨论中孩子纷纷发表意见。阳阳说：“杯里冒着热气，一定非常烫，不能马上喝。”常子峻说：“用手摸摸杯的外面，如果烫手就不能喝。”闵伟杰说：“喝水的时候，也应该先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。”当教师拿来花花绿绿的药品时，开始孩子真的以为是巧克力豆呢，纷纷问老师：“真的是巧克力吗?真的能吃吗?”教师和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼儿马上意识到药是不能随便吃的，生病了应该去医院。在幼儿园应请保健老师帮忙喂药，在家应请爸爸妈妈帮忙。

        知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为孩子准备一些画有安全与危险事物的小，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请孩子自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。

        二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识。

        幼儿园的环境应是关注孩子的健康和安全的。教师应与孩子共同创设相应的物质环境，对孩子进行直观、形象而又综合的 教育 。一次，我发现孩子常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与孩子进行商量，我们决定在室内布置一些安全标记，提醒孩子注意，但孩子不了解安全标记，我们就从认识安全标记入手，在认识的基础上，我们在班内的电视机及开关上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒孩子注意安全。

        在活动区，我们还开设了安全角，墙上贴有安全图、110、120、119标记。玩具柜内摆有救护车、救火车、警车等，还有电话、手机模型。在进行活动区活动时，通过游戏训练了孩子遇到困难如何救助的方法。

        三、通过形式多样的教育活动，促进幼儿自我保护能力的发展。

        幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等情况其实多数是因为孩子不会正确进行游戏或不会使用一些工具引起的，所以在教育活动中要增加必要的生活课程，对幼儿进行自我保护教育的内容。如观看 安全教育 课件、发生事故的现场等。

        四、利用标记、语言进行暗示，培养幼儿良好的行为习惯，提高幼儿的自我保护能力。

        良好的行为习惯与自我保护能力是紧密结合的。小班刚进入幼儿园，孩子年龄小，一些常规的养成还不能形成习惯。于是，形象的标记帮助了幼儿。刚开学，幼儿入厕、喝水常常拥挤，我不断的提醒，但不见成效。偶然的一次，我想起了银行的一米线，有了一定的限制孩子就会约束自己的行为了。于是我在孩子的小便池、洗手池、贴上小脚印儿;在喝水的茶桶旁边用及时贴栏了一个正方形。孩子马上明白了，喝水的时候要在线外面排队等，轮到自己了在进入图形里面倒水喝。上厕所洗手的时候是只有踩上小脚印，才能洗手、接水，没有了小脚印儿就要在旁边等一会。一段时间过后，拥挤的现象减少了。

        既培养了幼儿良好的品德行为，同时幼儿的行为规范也养成了，自然，安全的隐患也消除了。

        五、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能。

        小班孩子具有好奇心强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但教师不能因为这些就限制孩子的活动。虽然他们年龄小，但他们与需要不断的获取 经验 ，在生活中去不断的探索和 反思 。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。教师要在一日活动中，仔细观察孩子的一举一动，利用各种教育活动，提高孩子自我保护的能力和意识。

        一次，妍妍在关门时手被掩了一下，孩子们看到妍妍受伤后痛苦的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。”孩子知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到会掩手，事事需要成人帮忙。这样，受保护越多就越容易出差错，孩子会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到突发事件，他们就会束手无策。于是，我请妍妍讲讲怎么掩得手，帮助孩子分析怎样才能不掩手。并教孩子们学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，掌握开关门的技能。

        培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让孩子知道哪里有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。剪刀的使用是小班幼儿的一个难点。以往的教学可能会过分的关注孩子，或者不敢让幼儿使用剪刀。进行安全教育后，我们设计了“手指划破了”的活动，通过我班孩子陈韦华由于没有正确的使用剪刀而划破手的事情，教育孩子使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小剪刀尖儿。并经常鼓励孩子正确使用剪刀，使孩子逐步掌握使用剪刀的技巧。小班孩子刚刚入园，遇到不舒服或尿湿裤子，许多孩子不敢告诉老师。我就设计了木偶表演“小红不舒服了”。让幼儿知道不舒服时主动告诉老师或爸爸妈妈。这样，在孩子最喜欢的活动中，将自我保护的内容融入了游戏之中，使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固了生活技能。避免了不必要的伤害，增强幼儿自我保护的意识。

        上下楼梯、爬土坡对小班幼儿来说不安全的因素会加大。但只要采取相应的安全 措施 的同时，提供给孩子接触不安全因素的机会，才能提高孩子自我保护的能力。在上下楼梯时，我教会孩子掌握上下楼梯的基本动作，并常常监督好，使孩子双脚协调上下楼梯的技能有很大提高。刚开始爬土坡时，许多孩子不敢上土坡，我教孩子身体向前倾，头稍微地下。当孩子掌握了要领，自然爬起来得心应手，促进了他们自我保护能力的发展。

        六、通过计算机多媒体调动幼儿的兴趣。

        小班幼儿生活经验不足，对户外活动不安全因素认识不足，加之现在的家庭对幼儿溺爱有余、培养不足，往往幼儿对突如其来的意外事件手足无措，造成意外伤害。比如，在滑滑梯时倒着向下滑或你推我挤，非常危险，但孩子意识不到这是危险动作。冬天跑步时，常常将手放进口袋儿内，一摔倒就会摔破头。其实，只要掌握一定的技能，就会避免不必要的伤害。但一味的说教孩子会失去兴趣。而且小班幼儿年龄小，学习很大程度受兴趣、情感支配。如何调动幼儿学习的兴趣呢?于是，我利用photoshop、powerpoint软件为孩子制作了课件。并将孩子熟悉的“天线宝宝”设计到课件中去。让他们知道户外活动时不应将手叉在口袋内，如果摔倒了，手放在口袋内，就会像拉拉一样摔伤脸。摔倒了象迪西一样用手撑住地，就不会摔伤脸。并利用课件制作了正确滑滑梯等户外活动应注意的安全问题。连贯的、动态的、音效化的课件对孩子来说是一种新异的刺激，激发了他们的参与性。

        七、充分发挥家长的作用，形成家园一致教育。

        让幼儿形成自护习惯，必须要养成良好的行为习惯，才能避免伤害。轻开门窗、过马路走人行横道线、不跟陌生人走等。都要求家庭与幼儿园互相配合，对孩子进行教育，并长期坚持。同时，家长来自不同的工作岗位，从事着不同的工作，教师要充分发挥家长这一教育资源，丰富安全教育的内容和形式。在让孩子区分安全与不安全事情是，可请家长与孩子共同寻找，家长们纷纷找来各种、或利用各种现代化设备提供安全方面的材料，丰富了幼儿园的教育内容。

        经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中教师的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，孩子学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养孩子自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使孩子形成自律，从而获得身心的和谐发展。

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班主任怎样上好开学第一课

        1.上新课!就是这么简单粗暴收心!

        多年授课经验的老师都知道，开学第一节课就上新课，往往教学效果不好哦!不过，上课的老师其实也是晓得的，所以课堂节奏慢一点，安排的内容少一点，引导学生慢慢跟上正常课堂节奏。

        开学第一课，将上个学期学过的重点且与新学期知识相关的内容作个归纳复习，起承上启下作用，或者在课堂上，要学生们畅所欲言这个假期体会，课堂效果也许不一样呢。

        学生的假期体会一般会提到这几点内容：假期生活很枯燥乏味;家长的唠叨受不了;参加 社会实践 很辛苦……教师因势利导，谈人生，谈未来，最后引入学科教学，不知不觉进去正题。

        即使进入正题，也不宜开始新知识点的讲解，第一节课即起始课，目的应该在确定目标，指明方向，鼓舞士气。教师可以 总结 上学期的工作成绩和存在问题，提出这个学期的目标打算、方法措施等等。

        其实，这个“收心”法效果也不错，只是略显简单粗暴，需要老师拿捏好尺度，掌握好节奏哦!

        2.给学生写新学期寄语或明信片

        开学第一课上，老师可以写给孩子们新学期寄语。如：你是一个小天才，新学期，老师希望你能插上艺术的翅膀，展翅翱翔;希望新学期你能长得更高……

        也有的老师会发给每个孩子一张“明信片”，让他们写下自己的相关信息，如新年自己有什么新期待、对老师有怎样的期待等情况，并于第二天收齐。这也算是另类的学生信息的一种采集方式了。

        不论是写新学期寄语，还是写“明信片”，这些创意小策略包含了老师们的用心和爱意，即便主要内容是对学生们新学期的要求，也能使其更乐于接受。

        3.别大包大揽，让学生来唱主角

        都说课堂的主角是学生。第一节课，老师们难道就想大包大揽吗?开学第一课让学生自己来唱主角，效果会更好!

        开学第一节课的问候的内容也应该更丰富：“假期过得开心吗?”“是不是又长高了?”“假期没有吃胖吧!”“开学第一天，你们看上去真精神!”“开学了，是不是有点小失落呀，呵呵”等等，问候的内容只要贴近孩子的内心，必然产生共鸣。

        问候完毕，顺势就让同学们谈谈自己的假期感受。同学们情绪高涨，一定有人发言，课堂可能会出现一个小高潮。

        某校四年级班主任陈老师每学期的第一课都会精心准备，如今已成为独有的班级课程。比如举行讲假期 故事 活动，学生把假期里的各种瞬间用PPt的形式展示出来，配以解说，锻炼了学生的捜集整理信息、表达等能力。

        或者是，组织学生围绕暑假生活见闻、阅读情况、新学期的计划等展开讨论，总结分享假期的生活等等。

        4.暑假作业就布好局，不愁第一节课上啥

        开学前想第一课怎么上?OUT了吧!有些老师可是早早就准备好了!为啥?暑假作业的时候，人家已经布好局了，就等着开学!

        如果你喜欢旅游，那么设计旅游的攻略，就是你的作业;

        如果你是历史读物 爱好 者，那么开一场历史讲坛，就是你的作业;

        如果你是美剧的超级粉丝，那么演唱其中的歌曲，就是你的作业……

        这些就是学生收到的暑假作业，老师在暑假开始前可以将这些五花八门的作业布置给学生。

        开学第一堂课，就针对这些“个性十足”的作业来进行，这么特别的开学第一课，学生想不喜欢都难吧!

        5.带着孩子玩起来，让孩子不知不觉学习

        当然，也有一些老师第一节课就是专门带着孩子玩的!精心设计游戏，寓教于乐，让学生不知不觉进入学习的状态。

        这种所谓的“游戏教学法”，不仅可以集中学生的注意力、开发学生的智力，还可以活跃课堂气氛、提高教学效果。

        比如如果你是一名英语老师，可以设计一些富有创造性和挑战性的游戏。如在幻灯机上显示几个抽象的图形让学生猜，学生有的把圆形猜成一个球、一个苹果、一个橘子、一座钟等;有的把方形猜成一本书、一张照片、一幅地图、一扇窗子等。

        学生可以充分发挥自己的 想象力 ，运用所学的词语来表达。这样的游戏学生最喜欢玩，而且可以常玩常新。

        游戏的启发性还体现在教师对游戏难度的把握上，特别是对那些学习成绩差的学生，在游戏中教师可以适当给他们以提示，启发并鼓励他们在游戏中获胜，培养他们的自信心和参与意识。

        对于成绩好的学生，则要让游戏有一定的难度。这样的游戏非常方便玩，在课堂里，在班会上，在家里的餐桌上，或是开车接送孩子们的途中都可以进行，而且会给孩子带来很大的乐趣和兴趣，当然也能锻炼孩子的反应能力和数字思维。

        6.来场激动人心的颁奖

        还有的开学第一课别开生面，直接就成颁奖典礼。对上学期表现优秀的童鞋、暑假作业中完成优异的童鞋进行奖励，让童鞋们看到榜样的力量。

        开学第一课可以奖励上学期期末成绩优秀及平时表现进步明显的学生，还有暑假作业完成较好的学生。同时，也请他们谈谈自己上一学期的 学习经验 ，分享交流好的 学习方法 。

        一位 七年级数学 老师说，他的开学第一课是奖励上学期期末成绩优秀及平时表现进步明显的学生，还有寒假作业完成较好的学生。

        同时，也请他们谈谈自己上一学期的学习经验，分享交流好的学习方法。一来算是总结上一年的成绩，二来总结经验开启新一年的学习，算是学习上的辞旧迎新!

        7.开学第一课，学生怕啥就来啥

        学生怕啥?考试呗!那么，开学第一课就来点刺激的，怕啥咱就上啥!别不信，调查里还是有少部分学校和教师把考试作为开学第一课。对于很多童鞋来说，这是多么不情愿的开学第一课啊，期末考，开学还有考。

        不过，这场考试不是算成绩、排班级名次的!实际是老师对学生的心理战略和摸底测试!一位老师说:我觉得先来场考试不失为一种办法，因为现在的学生一般都会在假期通过补习班预习新学期课程，所以老师可以检测他们现在的程度，让老师心中有数，另外用考试适当给他们点挫折感也有助于激发他们的上进心，考试结束一定还要外加一份简单的疏导工作。

        此外，还有“最磨砺的开学第一课—— 军训 ”、“最安全的开学第一课——学习消防、火灾演习”等，就不一一赘述了。

        但是，开学第一课，总归：应避免形式主义，要贴近现实、贴近学生们的个性需求了。只有这样，才能真正“入脑入心”，才会让学生们对上学喜爱起来。

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新老师如何上好开学第一课

        1、做好课前上课准备。所谓“知此彼百战百胜”，课前要了解所教班级的`实际情况，例如：这是一个怎样的班级?男女生的人数是多少?学生的学习成绩如何?

        2、开学第一课不宜上新课，先亲切的来个 自我介绍 ，比如说：同学们好!我叫___，这个学期由我担任你们的__老师。

        3、与学生套近乎，不宜过于亲近，询问一下班级的一些情况，让学生说一说对本学期课程有何认识?

        4、说一说本学期课程的主要内容有哪些，最好能够联系现实生活中的具体事例，突出学科的重要性，激发学生的学习兴趣。

        5、先让学生 说说 本学期的学习目标、 学习计划 以及学习方法，教师做出总结，把自己的学习的经验和方法毫无保留的传授给学生，鼓励学生学习要在乐中学、学中乐，达到事半功倍。

        6、根据班级实际情况制定 规章制度 ，所谓无规矩不成方圆，说明课堂上有何要求、学生要怎样做等等。

        注意事项

        开学第一课不要上新课。

        用激励的语言激发学生学习的兴趣。

        与学生不能太亲近，要树立老师的威信。

        一定要制定班级规章制度。

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四年级暑假旅游攻略制作数学小报

       　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的我的妈妈四年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的妈妈四年级作文 篇1

       　地球妈妈以前有一张洁白干净的“脸”，自从人类入住以后，地球妈妈便有了一张混沌不清，黯淡的“脸”，不时还呈现一副病容，真是惨不忍睹呀！原来是有些人不懂得爱惜她，到处砍伐树木，建立化工厂，胡乱排放有害气体，污染水源，使空气不再新鲜，天不再蓝，地球妈妈的悲哀和我的愿望。云不再白。地球妈妈很悲哀，她真是想不通人们为什么不爱护自己居住的家园，去破坏生态平衡，给自己带来一些损失和灾难！地球妈妈多么渴望人们让她的“脸”再次美丽干净，五彩斑斓。

       　说起地球妈妈的悲哀，我们少先队员应从我做起，去阻止那些那些不爱护地球妈妈的人。假如我当一名地球护理员，一定要把那些糟蹋地球妈妈的人一网打尽，还地球妈妈的生命，小学生作文《地球妈妈的悲哀和我的愿望》。假如我当一名医生，一定要把地球妈妈的病治好，不再让“母亲河“被废物堵塞，不再让河流，大海被坏人“下毒药”。假如我当一名美容师，让地球妈妈的脸越来越美丽，有遮不住的明艳风采。假如我当一名环保科学家，我就发明一部环保机器，让地球妈妈被污染的地方被我们的机器整理的干干净净，到处山清水秀，鸟语花香。

       　地球妈妈只有一个，她是我们美丽的家园。不能再让地球妈妈流泪。作为21世纪的少先队员，我倡议同学们提高保护环境意识，让每一个人都加入我们的队伍中，用双手保护这个伤心而脆弱的地球妈妈吧！不能再让地球妈妈流泪了，让我们每个人都对地球妈妈呐喊：“妈妈，别哭！让我们手牵手，心连心，共同努力再把你变得像以前一样美丽动人。”

我的妈妈四年级作文 篇2

       　我的妈妈是一个关心我的人。我爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸，脸色泛着红润。笑起来，就像丁香花开放，让人从心底里觉得很舒服。

       　每天早晨都是我独自去上学的，因为每天晚上我在睡觉时，妈妈在上班，当我起床时，妈妈才刚刚进入梦中。当我去上学时，妈妈一脸严肃地对我说：“下楼时当心别摔跤，路上小心车辆……”唉，我的妈妈什么时候开始唠叨起来。放学回家吃饭时妈妈用商量的口吻对我说：“小天，你正在长身体多吃点，不要挑食噢。”写完作业睡觉时妈妈轻声细雨地说：“小天，睡觉时盖好被子，小心着凉。”有时，我真的受不了妈妈的唠叨。

       　但妈妈的唠叨有时还真管用呢！有天在考试的前一天晚上，我有一道题不会做，妈妈就给我仔细地讲解起来，还举一反三，搞了半天，尽管我早已懂了，但妈妈还是不放过，我只好耐着性子听。第二天考试时，没想到正好有与那题类型一样的题目。我想起昨天妈妈对我的“唠叨”顺利地做完了这道题目。嘿，多亏了妈妈的唠叨！

       　随着时光的流逝，我一天天长大了，面对妈妈成天的唠叨，我终于理解了妈妈的一片苦心，那都是妈妈对我深深的爱啊！俗话说：母爱是最伟大的。

我的妈妈四年级作文 篇3

       　我的妈妈长着长长的头发，高挑的个子，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，她拥有着《超能战队》里面“大白”那样的心，她和“大白”一样拥有各种模式：温暖的、悲伤的、开心的、生气的、家务的、美食的……但最重要的是，她和“大白”一样都特别关心她最宝贝的人，“大白”最关心的就是他的小主人，而我的“大白妈妈”最关心的就是我。

       　在我6岁的时候，幼儿园毕业了，进入了小学。一年级一大堆作业就马上淹没了我，让我非常的不适应。语文让我伤透了脑筋，“a、b、c、d、e、f、g……”这些拼音，不仅要能背诵还要会正确写下来，弄得我头都晕了。那个时候我的“大白妈妈”启动了她的“温暖芯片”来安慰我，用“放松芯片”让我不再那么紧张，最后用“冲刺芯片”鼓励我一口气把所有的拼音用自己适合的方式都背诵了下来。

       　每当我因为学习紧张，因为参加各种兴趣班，忙得疲惫不堪的时候，我的“大白妈妈”又启动了她的“美食芯片”，用我最爱的美食大餐，解除我的疲劳。

       　当我生病的时候，我的“大白妈妈”又会启动她的“护理芯片”，像一个专业护士一样，在一旁照料我，直到康复。

       　当我放假想要出去旅游的时候，我的“大白妈妈”还会启动“导游芯片”，提前做好旅游攻略，安排好旅游的各项准备工作，比方说：机票、酒店、餐饮……还有当地的风土人情，在出行以前就提前的告诉我，让我带着对将要去旅游的地方的各种好奇和疑问，去旅行。有时候去近郊玩的时候她还要充当我的专职司机，开车带我四处游玩。

       　……

       　人们常说——母爱如海。但我觉得，我的“大白妈妈”对我的爱比海还要宽广，比夜空上的星星还要明亮。

       　我亲爱的“大白妈妈”：如果我是一只小帆船，您就是我的大海，如果我是一颗夜空中的明星，那您就是一直陪在我身边的月亮。您总是根据宝贝的需要，不停的更换着各种“芯片”，为了孩子您从来不知疲惫。我爱您，我的大白妈妈，我愿永远做呆在“大白妈妈”身旁的“小白"！

我的妈妈四年级作文 篇4

       　说起我的妈妈，我周围的小伙伴儿们都不陌生，因为我的妈妈是我们学校的一名语文老师。平时在大家眼里，我的妈妈温柔、大方，一头乌黑的长发，整齐的刘海下面一双大眼睛炯炯有神，清瘦的脸庞总带着笑意……听到这些评价，我心中不由得窃喜，因为你们只看到了我妈妈的表面，你们都不知道，我的妈妈不仅漂亮而且还多才多艺呢！

       　一提到才艺，我这只“小馋猫”首先想到的就是妈妈做的那一手好菜。每天一下班，妈妈就冲进厨房，先把冰箱里的食材取出来，洗干净，然后放在台面上备用。给锅里倒入水放在炉子上以后，妈妈便开始细心地切菜。这时，不管是圆的土豆，长的青椒，还是光滑溜圆的茄子或者肉块，在妈妈的手中无不变的安分听话！炒锅里的油滋滋地冒着热气，妈妈把事先腌制好的猪肉放入炒锅，快速搅拌，待到肉色金黄捞出。再熬制番茄酱汁，最后把炸好的猪肉倒进酱汁中翻炒均匀，一盘酸甜可口外酥里嫩的糖醋里脊就可以装盘上桌了……一种种看似简单的蔬菜在妈妈的手上变幻无穷，当一盘盘鲜绿的，金黄的，火红的菜肴集中在餐桌上时，怎能不让人垂涎三尺？

       　妈妈可不光是做饭能手，更让我佩服的是她的诗词。妈妈最大的爱好就是看书，在闲暇之余，妈妈总是一个人静静地待着，时而思考，时而写着什么。记得今年春天的一个周末，妈妈开车载着我们兄妹三人去野外踏春。在一处有山有水的地方，我们停了下来，我和姐姐到河里抓鱼，弟弟捉蝌蚪，我们玩得不亦乐乎！妈妈一个人躺在吊床上，我当时还以为妈妈困得睡着了。当我们准备带着各自的“战利品”——几条小鱼来到妈妈面前炫耀一番时，妈妈竟说：“我的收获也不小哦！”正当我们三人摸不着头脑时，妈妈竟吟诵起了一首诗：

       　远离喧嚣赴玉马，

       　梦绕魂牵近农家。

       　田园阡陌心宁静，

       　至身林宇观桑麻。

       　举目高处层层翠，

       　俯首清溪映山狭。

       　燕雀低飞互争树，

       　红日未晚占云霞。

       　妈妈吟诵完，还一句句的给我们兄妹三人讲了诗意，周末的悠闲惬意加上周围如画的景色，在妈妈的诗行里流动，我们一家人悠然地陶醉其中！我们欢呼着为妈妈鼓掌，我心里也暗暗下定决心：我以后也要多读书，长大了也要像妈妈一样，做个有才华的人！

       　这就是我的妈妈，做着美味，吟着诗词伴我成长的“才女”妈妈！

我的妈妈四年级作文 篇5

       　我常称我妈妈为老妈。其实她并不老，身材中等，额头上的八字痕时有时没有，她很爱挑刺，时不时就挑出我的一堆缺点。但是在我眼中，她时而温柔，时而严肃，时而又和我亲密无间，是个好妈妈。她温柔的时候，一双大眼睛总是对我笑咪咪的，经常和我无话不谈，对我体贴倍至，晚上睡觉有时还给我摸背，舒服极了。严肃的时候，列如我做作业时一不认真，被她发现了以后，她就会瞪圆双眼，虎视眈眈地看着我，然后还时不时眯着眼睛盯着我，每当这种时刻，我的后背犹如一阵凉风吹过，于是我便飞速做完作业，等作业做完，她心里的乌云散尽了，她又会像平常一样，笑眯眯的对着我。妈妈还经常和我像朋友一样，谈谈心，聊聊我们班发生的小事。

       　记得有一次，我发了烧，妈妈急得像热锅上的.蚂蚁，因为我时不时对妈妈说：我头晕想吐。因为那时接进期末，妈妈怕影响到我期末考试，就天天给班主任李老师打电话，问今天学了些什么，没打完一个电话，就拿起白板，记录其重点知识。打完电话，就开始给我讲解知识点，虽然头很痛，但是我还是尽力听清楚每一个知识点。后来，我恢复了，因为妈妈的辛苦付出，所以我一点课都没落下。 考试也没有因为生病而影响。

我的妈妈四年级作文 篇6

       　我的妈妈今年三十三岁，她中等身材，黄黄的头发，浓浓的眉毛下面长着一双明亮的大眼睛，红红的嘴唇，漂亮极了。

       　平时妈妈都是唠唠叨叨的。每当晚上我看电视不去睡觉的时候，妈妈就唠唠叨叨地说：＂不能看，星期六再看。＂每当我写作业的时候，耳边又是一声：＂写字姿势要正确。＂还有上课要认真听讲啦，要认真写作业啦，考试时认真读题，认真思考，做完后认真检查啦。要诚实啦，自己的事情自己做啦。一整天唠叨的没完没了，一听到妈妈的唠叨声我就心烦。可是到了后来我对妈妈的唠叨有了新的认识。

       　那是一次语文考试，我碰到了拦路虎，是一道填成语的题。想了很长时间也没有小荷 想起来。眼看就到交卷的时间了，我特别着急。正要准备放弃的时候忽然想起了妈妈的唠叨：＂要认真思考，不要轻易放弃。＂于是，我就调整好自己焦急的心态细细的思考。想起来了，我不禁高兴地喊出声来。在宣布成绩的时候我得了满分，老师还在分数下面写了一个大大的＂好“字。我特别高兴，正是妈妈的唠叨给了我力量，我要感谢我的妈妈。通过着件事也让我明白了，只要认真思考就没有解决不了的难题。

       　我的妈妈很爱唠叨，正是这些唠叨千百次地督促我，使我健康的成长。我要感谢我的妈妈。

我的妈妈四年级作文 篇7

       　我的这个妈妈呀，唉，怎么形容呢？她的性格实在有些古怪，总让人捉摸不透。要是把所有事例都讲给你听，那可是滔滔江水，连绵不绝呀，我估计得写上一本《一千零一夜新传》才行呢。算了算了，我就挑两个说说吧。

       　首先，她每天都要涂不计其数的化妆品在脸上。她房间的那堆大大小小、圆圆扁扁的瓶瓶罐罐，在我看来，里面都是差不多的东西，可她每天坐在那堆瓶瓶罐罐前，一丝不苟地涂完这个抹那个，专心得没法用词语来形容了。反正，只要她坐在那一堆化妆品前，没有什么事能把她拉出来。

       　那天，我做数学作业，有道奥数题把我卡住了。我拎着卷子去向妈妈讨教，只见她闭着眼睛，正往脸上涂着什么。我刚开口：“老妈，这道题……”没等我说完，她就不耐烦地赶人了：“去去去，找你老爸去，我不会！”啥？母亲大人，你看都没看我问的啥，就推说不会，这也太敷衍了吧。不过，这话我只敢在心里说，嘴上还得抹点蜜：“妈妈呀，你可是当年的学霸呀，这点小意思怎么可能难倒你呢？”“哎呀，你爸爸比我更厉害，快去找他吧！”她居然谦虚起来，唉，单纯的我只好信了！

       　但是，很快，这件事情就出现逆转了！

       　第二天，有一道很难的奥数题被我攻克了。我不禁有些得意，就想考考妈妈，没想到她竟毫不犹豫地说出解题方式。“牛人啊，这么厉害！”我一下子被震住了。她却洋洋得意起来：“嘿，这么简单的问题，哪能难倒我？想当年，我可比你老爸厉害多了！”咦，有破绽！昨天她才说自己没爸爸厉害的！不过，我可千万不能出口质疑，不然就会引来无妄之灾啦。我心里暗暗吐槽：哼，昨天一定是忙着化妆，所以没心思搭理我，还口口声声说我是他的最爱呢！

       　我这个妈妈呀，还是个变脸王。

       　有一天，我不小心做错了事，她大发雷霆，失传已久的狮吼功都使出来了，吓得我魂飞魄散，浑身发抖。突然，她的手机响了。她气呼呼地按下接通键：“喂，哦，原来是刘总啊！好的，没问题。拜拜！”哎哟，这么温柔的语气，这么甜美的笑容，我都差点不认识眼前这位美女啦！“啊——救命啊！”还没等我反应过来，挂掉电话的老妈立刻化身女魔头，又开始轰炸我的耳朵，折磨我的身心啦，真惨啊！

       　唉，人家都说孙悟空会“七十二变”，我看我妈也不差。哦，她还那么爱臭美，不如封她做美猴王咯！哈哈！

我的妈妈四年级作文 篇8

       　别人都说我的爸爸妈妈是俊男靓女的组合，你们觉得我是怎么看的吗？我觉得很多时候他们都挺傻的！

       　在我家，最傻的要数我妈妈了，我爸爸就常说她傻，说她自理能力极差，说她除了会教课外，别的什么都不会。她做过的傻事数也数不清。有一天晚上，我写完作业在房间上窜下跳，一不小心，崴了脚，疼得我直流泪，由于是晚上十点多了，去医院不方便，爸爸就给我抹了一些药膏，说如果明天早晨还疼，就带我去医院。

       　第二天早上，我还在睡意中，就觉得有人在轻轻地摸我的脚丫子，边摸边说“没事了，一点反应都没有。”我一听是妈妈，索性没睁眼。妈妈的小手摸着我的脚丫，好舒服！我紧闭双眼尽情地享受着，突然妈妈加大了力量，“哎呦，好疼！”我睁开了眼。“怎么还疼啊？那咱们赶快去医院吧？”妈妈一脸焦急。“你捏错了，不是右脚，是左脚崴了！”糊涂的老妈呀！

       　别看老妈三十多岁了，整天像个小孩儿，自理能力很差，打针吃药都需要爸爸照顾，去年秋天，爸爸去欧洲考察半个月，这是爸爸第一次离开家这么长时间。妈妈很不高兴，但我很兴奋，因为爸爸说会从欧洲给我买回许多礼物，尤其是巴比娃娃。爸爸走后的第二天，妈妈的嘴里竟因为溃疡出现了六个小坑，饭也不能吃了，坐在沙发上直流泪。最后还是我自告奋勇跑到药店买来意可贴，回来后我说给她贴上，她说自己会。可是妈妈拿着意可贴按了足足有三分钟，一松手，意可贴没粘上，掉了下来。我一看不禁哈哈大笑，意可贴应该是把白颜色的一面贴在患处，她却把**的一面按上去了，能贴上才怪呢！最后还是我成功地完成贴药任务！

       　爸爸比妈妈强，他可是我们家的顶梁柱，不过也许受妈妈影响，他也有犯傻的时候。愚人节那天，妈妈下班进门就说“亲爱的，楼下张主任找你有急事。”正在炒菜的爸爸忙放下勺子，急忙跑下楼。过了一小会儿，爸爸便怒气冲冲地回来了，我和妈妈早已笑倒在沙发上。

       　今年五月的一个星期六，早上妈妈去学校上课。爸爸神秘地对我说：“雨雨，今天是你老妈生日，她可能忘了，咱们赶快准备，给她一个惊喜！”我一听特高兴：“好啊！”

       　我和爸爸出去给妈妈买了一个漂亮的首饰盒，一束鲜花，一个大蛋糕。回到家，爸爸。

       　急忙开始做饭。我也不闲着，给妈妈做生日贺卡，我们忙得不亦乐乎！

       　妈妈终于下班回来了，我忙献上贺卡，说：“妈妈生日快乐！”爸爸也忙送上礼物：“亲爱的，生日快乐！”妈妈高兴极了，连说“好！好！”这顿饭妈妈吃的那个香啊，边吃边说“好吃！好吃！”我和爸爸受到夸奖非常高兴，尤其是爸爸还谦虚地说：“还有不足，请多提宝贵意见！”

       　吃完饭，妈妈坐在沙发上说：“我还真有一个宝贵意见要提提！”爸爸忙说：“请提！”妈妈说：“明天你还得给我过一次生日。”“为什么？”“因为今天是阴历四月十五，明天是十六，那才是我的生日呢！”

       　“天哪！”老爸大呼一声，“晕倒”在沙发上。

       　老爸老妈都这么傻，继承他们遗传基因的我也聪明不到哪去。有一次语文老师在课上读一个同学的范文，读完后，全班同学都热烈鼓掌，我却站起来大声说：“老师，他是抄的，我在作文书上看过！”第二天，我还把那本作文拿到学校给老师看，老师把那位同学批评了一顿，那位同学抱怨我不够意思！有的同学也说我太傻，为什么非说出来呢？没办法，我凡事就是较真儿，改不了！

       　傻就傻吧，我觉得做我傻爸傻妈的女儿十分幸福快乐，我希望自己永远长不大，永远和我的傻爸傻妈快乐地生活在一起！

       　我的傻爸爸傻妈妈，我爱你们。

我的妈妈四年级作文 篇9

       　在我的世界里，妈妈一直陪伴着我，陪我玩，陪我学，我忘不了妈妈为我做过的每一件事。

       　8岁那年的暑假，我学骑自行车。妈妈在后面扶着车后座，车子的重量加上我的重量，妈妈扶得比我骑得还要累。我骑得东倒西歪，妈妈在后面扶着，还要帮我调整平衡，累得气喘吁吁，汗如雨下。但是妈妈仍然坚持陪着我骑车，一遍又一遍，直到我学会为止。当我骑着车子自由玩耍时，妈妈却累得直不起腰。

       　9岁那年，我吵着要学电子琴，妈妈怕我半途而废，每次都陪我一起上课，和我一起学习乐理知识和演奏技巧，为的就是回家后能在我练习的时候加以指点。弹得不好的时候，我的心里很着急也很伤心，眼泪就会一滴一滴地落下来，妈妈总会对我说：“没有人会很顺利地完成一件有困难的事情，人生总会遇到挫折，在哪里跌倒就在哪里爬起来，要相信自己一定能行！”在妈妈的鼓励下，我一遍又一遍地练习，当优美的琴声从我的指尖响起的时候，我的心里像吃了蜜一样甜，妈妈的脸上也闪烁着喜悦的光芒。

       　10岁那年的暑假，我报名参加了“全国青少年电视主持人大赛”，在妈妈的细心指导下，没有参加过播音主持培训的我顺利通过初赛。在备战复赛的日子里，妈妈一个人分担两个角色，既是家长，照顾我的饮食起居，又是辅导老师，教我朗诵、教我主持……

       　我休息的时候，妈妈在帮我找资料、做饭、收拾家务；我练习的时候，妈妈在一旁指导。那些日子里，妈妈就像一只停不下来的陀螺，一直在转，没有休息的时间。经过我和妈妈的努力，在复赛中我以小组第一的成绩晋级全国总决赛，最终获得全国银奖。

       　妈妈是一个做事坚持不懈、勇于克服困难的人。妈妈的宝贵品质将会影响我一生。

我的妈妈四年级作文 篇10

       　我的妈妈是一个平凡普通的农家妇人，虽然她皮肤有点黑，长得并不美。但是她的心灵美。她是一位乐于助人的人。

       　记得有一次，邻居家上门来求我妈妈去帮助砍甘蔗，妈妈几爽快地答应了。妈妈出门前，叮嘱我：“放学回来，就拿中午饭带给我，要不然，你就去替我砍，我就回来吃饭。好吧！”听她这么说，我只好答应了。放学回来，我就带着午饭骑着自行车上路了。十分钟左右，我来到她砍甘蔗的蔗园。见妈妈满头大汗，我有点儿心疼。我说：“妈帮别人没钱，你何必这么卖命啊？”你回去吃不就行了吗？干嘛还要我带饭。妈妈说：“你快回去吧！不要再说了，我又不是三岁小孩，等砍完这些后，我再吃。”

       　可是，妈妈像是进入梦中，似乎什么都不知道。还是不停地砍啊砍。看到妈妈满头大汗，像下雨一样不断地滴下来，我很想拿布擦一擦她头上的汗，可是，我又怕她骂我，说我耽误她干活的时间。

       　我的妈妈只要是帮助别人，就一定帮到底。

       四年级学生好奇心强，勤于思考，乐于发现，已储备一定的基础知识，同时具备信息搜集和动手操作能力。数学小报这一活动可以鼓励学生在生活中发现数学，搜集资料，采集信息，以小报为载体，以学生自己喜爱的方式展现出来首先。

       四年级暑假旅游制作数学小报的攻略：

       1、老师指导学生通过查阅书籍、上网搜索等方式搜集有关数学方面的资料，包括数学家的故事、数学定理的发现、一些有趣的数学现象以及有挑战性的数学问题等。

       2、老师在活动中引导学生从生活中发现，留意身边的点滴，观察生活中接触到的数学的应用。

       3、教师教导学生在搜集信息中学会分析取舍，并用自己的方式加以呈现。

       4、活动中鼓励学生张扬个性，大胆发表自己的观点，阐述自己的看法，把日常学习中自身的优秀之处展现出来。

       5、学生的小报应具有自己的个性风格，小报的外表要求美观大方。

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       好了，关于“小学生四年级旅游攻略设计方案”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“小学生四年级旅游攻略设计方案”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。